في محاولة لمواجهة النقص الحاد في عدد المعلمين والمعلمات، تبنّت حكومة كيبيك برامج تعليمية قصيرة تمنح الأساتذة المؤهلين بسرعة شهادات تدريس رسمية. ورغم أن الحكومة تغطي تكاليف هذه البرامج، التي تكتسب شعبية متزايدة، فإن الخبراء يعبرون عن قلقهم من غياب دراسات معمقة تقيّم جودتها وتأثيرها على المدى الطويل.

أُطلقت هذه البرامج، المعروفة بدبلوم الدراسات العليا المتخصصة (DESS)، في جامعات مثل TELUQ وجامعة كيبيك في أبيتيبي-تيميسكامانغ، وتستهدف الأفراد الحاصلين على شهادات جامعية ولديهم خبرة تعليمية في المدارس. يتضمن البرنامج تدريبًا عمليًا يتراوح بين 600 و900 ساعة في المدارس، وبعدها يتم منح المشاركين شهادة تدريس رسمية.

ومع ذلك، يبدي عدد من الخبراء تخوفهم من تعميم هذه البرامج في غياب دراسات كافية حول فعاليتها، بحيث تعتمد التقييمات الحالية على عينة صغيرة ولا توفر صورة شاملة حول تأثير هذه البرامج على جودة التعليم واستمرارية الأستاذة في العمل.

ويبقى السؤال: هل ستتمكن هذه البرامج من تحسين وضع التعليم في كيبيك فعلاً، أم أنها مجرد حلول مؤقتة قد تؤدي إلى تفاقم المشاكل على المدى الطويل؟