تُشير دراسة جديدة من المرصد حول الصحة النفسية للطلاب في التعليم العالي إلى أن ثقافة الأداء في المدارس والجامعات تساهم في تفاقم القلق الذي يعاني منه العديد من الطلاب بحيث أظهرت البيانات أن نسبة الطلاب الذين يعانون من ضغوط نفسية زادت بشكل كبير بعد جائحة كوفيد-19، إذ ارتفعت من 18% إلى 36% لدى الطالبات، ومن 9% إلى 26% لدى الطلاب.

وأفادت جولي لين، المديرة المشاركة للمرصد، بأن ثقافة الأداء، وخاصة في البرامج التي تتطلب مستويات عالية من التنافس، مثل برامج الطب والعلوم، تُعتبر سبباً مهماً وراء الزيادة في حالات الانتحار بين الطلاب. كذلك أكدت على ضرورة تغيير أساليب التدريس والتقييم لتقليل الضغط النفسي.

تشير البيانات أيضاً إلى أن ثلاثة أضعاف الطلاب لديهم أفكار انتحارية مقارنة بالسكان العامين. وتحذر لين من أن القلق يصبح مزمناً عندما يبدأ الشخص في توقع سيناريوهات سلبية مثل الفشل في الامتحانات.

للتصدي لهذه المشاكل، تدعو الدراسة إلى اعتماد نهج شامل يتضمن توعية المعلمين ورفع مستوى الرعاية والاهتمام في ثقافة الأداء. كذلك سيقوم المرصد بإطلاق أول دراسة وطنية يوم الاثنين المقبل، تهدف إلى زيادة مشاركة الطلاب من أجل فهم أفضل لتجاربهم في مؤسسات التعليم العالي.