Middle East Radio

ON AIR

Montréal Montréal Weather22.2°
Middle East Radio

ON AIR

الآباء يجدون صعوبة في تنظيم وقت استخدام الإنترنت لأطفالهم

March 27, 2025

الغالبية الساحقة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و17 عامًا يستخدمون في المتوسط ثلاثة أجهزة إلكترونية مختلفة. فهم ينشأون في بيئة متصلة دائمًا بالإنترنت، حيث إن نصفهم تقريبًا يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي، ويقضي معظمهم أكثر من ثلاث ساعات يوميًا عليها، حسبما أفاد الآباء.

واحدة من النتائج المقلقة التي كشفت عنها أحدث دراسة من سلسلة “نت تندانس” (NETendances)، والتي نُشرت الخميس من قِبل أكاديمية التحول الرقمي في جامعة لافال، هي أن 55% من أولياء الأمور في كيبيك يعتقدون أن أبناءهم يجدون صعوبة في الانفصال عن الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك، أفاد 37% من الآباء بأنهم يواجهون صعوبة في مراقبة أو الإشراف على أنشطة أطفالهم على الإنترنت، وترتفع هذه النسبة إلى 47% عندما يتعلق الأمر بالأطفال الذين تبلغ أعمارهم 13 عامًا فما فوق.

بالنسبة للمراهقين، يُعد الهاتف الذكي الجهاز الأكثر استخدامًا بلا منازع، حيث استخدمه 93% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و17 عامًا في عام 2024، وهي زيادة بمقدار 7 نقاط مئوية مقارنة بالعام السابق. ويأتي الحاسوب في المرتبة الثانية بنسبة استخدام 78%، ثم وحدة ألعاب الفيديو بنسبة 62%.

أما بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا (من 6 إلى 12 عامًا)، فاللوح الذكي هو الجهاز المفضل بنسبة 70%، يليه جهاز ألعاب الفيديو بنسبة 68%، ثم الهاتف الذكي بنسبة 62%.

ويقول أكثر من نصف الآباء إنهم يضعون قواعد بشأن المحتوى الذي يُسمح لأطفالهم باستهلاكه على الإنترنت، كما ينظمون وقت الشاشة اليومي. إلا أن كثيرين يعترفون بأن هذا التنظيم قد يكون من الصعب الحفاظ عليه. وتشير بيانات الاستطلاع إلى أن 37% من الآباء يقرّون بصعوبة الإشراف على أنشطة أطفالهم الرقمية، وتصل هذه النسبة إلى 47% لدى من لديهم أبناء فوق سن الثالثة عشرة.

وتُظهر النتائج أن القواعد الأبوية بشأن وقت الشاشة تميل إلى التراجع مع تقدّم الطفل في السن، فبينما يفرض 77% من الآباء قيودًا على الوقت الذي يقضيه الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و12 عامًا على الإنترنت، فإن هذه النسبة تنخفض إلى 38% فقط عند المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و17 عامًا.

من جهة أخرى، يرى أكثر من ثلث الآباء أن التكنولوجيا الرقمية يجب أن تأخذ دورًا أكبر في المدرسة. ويبدو أن عمر الوالدين يؤثر في هذا الرأي، حيث إن 38% من الآباء تحت سن 45 عامًا يرغبون في وجود أكبر للتقنيات الرقمية في المؤسسات التعليمية، مقابل 26% فقط من الآباء الذين تبلغ أعمارهم 45 عامًا أو أكثر.

وكانت الحكومة قد أطلقت لجنة خاصة لدراسة تأثير الشاشات ووسائل التواصل الاجتماعي على صحة وتطور الشباب. وتشمل المواضيع التي تتناولها اللجنة مسألة “سن النضج الرقمي” واستخدام الشاشات لأغراض تعليمية. وقد بدأت اللجنة عملها بالفعل ومن المتوقع أن تقدّم تقريرها النهائي في موعد أقصاه شهر مايو/أيار المقبل.

وقد تم إجراء الجزء الخاص بـ”الأسرة الرقمية” من الاستطلاع في أشهر نيسان/أبريل، حزيران/يونيو، وتموز/يوليو من عام 2024، وشارك فيه 616 ولي أمر يقيمون في كيبيك.

أهلا بك، وشكرا على اهتمامك ورغبتك بالانضمام لفريقنا

زودنا بمعلوماتك هنا وسنتواصل معك في أقرب فرصة ممكنة

انضم إلينا

املأ هذا النموذج إذا كنت مهتمًا بالانضمام إلى فريقنا.

Careers Form - Sound Engineer

تحميل السيرة الذاتية

تحميل خطاب التغطية

تحميل ملف MP3

انضم إلينا

املأ هذا النموذج إذا كنت مهتمًا بالانضمام إلى فريقنا.

Careers Form - Radio Announcer

تحميل السيرة الذاتية

تحميل خطاب التغطية

تحميل ملف MP3

انضم إلينا

املأ هذا النموذج إذا كنت مهتمًا بالانضمام إلى فريقنا.

Careers Form - Social Media Expert

تحميل السيرة الذاتية

تحميل خطاب التغطية

تحميل ملف MP3

انضم إلينا

املأ هذا النموذج إذا كنت مهتمًا بالانضمام إلى فريقنا.

Careers Form - Sales Representative

تحميل السيرة الذاتية

تحميل خطاب التغطية

تحميل ملف MP3

انضم إلينا

املأ هذا النموذج إذا كنت مهتمًا بالانضمام إلى فريقنا.

Careers Form - Manager Assistant

تحميل السيرة الذاتية

تحميل خطاب التغطية

تحميل ملف MP3